¿Qué lograrás?
Objetivo de aprendizaje
Usar una herramienta de inteligencia artificial como compañera de estudio para entender conceptos difíciles, organizar lo que lees y practicar antes de una evaluación, sin que reemplace tu propio aprendizaje.
Para empezar
Herramientas como Microsoft Copilot, ChatGPT, Gemini o Claude pueden explicarte un tema de varias formas, proponerte ejercicios y revisar tu comprensión. Bien usadas, son un tutor disponible a cualquier hora.
La clave está en pedirle que te ayude a aprender, no que haga el trabajo por ti. Así lo pide también la política de IA de la Universidad: la IA es un apoyo, pero no puede reemplazar tu pensamiento crítico, tu reflexión ni tu creatividad (cápsula 12).
Antes de comenzar, asegúrate de…
- Revisar qué dice el programa del curso sobre el uso de IA: cada docente define allí cómo se puede usar en su asignatura.
- Tener a la mano el material del tema que quieres estudiar.
- Usar, de preferencia, la herramienta con tu cuenta institucional si la Universidad la ofrece.
Paso a paso
Paso 1: Define qué quieres lograr
- ¿Entender un concepto, resumir una lectura, practicar para un quiz o repasar tus errores? Cada objetivo pide un prompt distinto.
Paso 2: Da contexto en el prompt
- Di qué estudias, en qué semestre vas y qué ya sabes del tema.
- Pide un formato concreto: un ejemplo, una analogía, una tabla o pasos numerados.
Paso 3: Pide explicaciones, no respuestas
- Pídele que te explique paso a paso y que te haga preguntas para comprobar si entendiste.
- Si algo no queda claro, pide otra explicación «más sencilla» o «con un ejemplo de la vida diaria».
Paso 4: Practica con preguntas
- Pídele preguntas tipo quiz sobre el tema, sin las respuestas. Respóndelas tú y luego pídele que corrija y explique.
- Así practicas recordar, que es lo que más ayuda a aprender.
Consejo
Termina cada sesión explicándole el tema a la IA con tus palabras y pidiéndole que te diga qué te faltó o qué dijiste mal.
Paso 5: Contrasta con tu material
- Compara lo que te dice la IA con tus apuntes, el libro o las lecturas del curso. Si no coincide, gana la fuente del curso (cápsula 11).
Prompts sugeridos
Copia el prompt, cambia lo que está entre corchetes y pégalo en tu herramienta de IA.
Soy estudiante de [programa] en [semestre] semestre. Estoy estudiando [tema]. Explícame [concepto] paso a paso, con un ejemplo de la vida diaria y una analogía. Al final, hazme 3 preguntas cortas para comprobar si entendí. No me des las respuestas hasta que yo responda.
Voy a presentar un quiz de [curso] sobre [temas]. Hazme 5 preguntas de opción múltiple de dificultad creciente, una por una. Espera mi respuesta antes de pasar a la siguiente. Cuando responda, dime si es correcta y explica por qué. Al final, resume en qué temas debo reforzar.
Te voy a pegar un fragmento de una lectura de mi curso. Hazme un mapa de las ideas principales en forma de lista jerárquica y señala los términos clave. No agregues información que no esté en el texto. [pega aquí el fragmento]
Uso responsable de la IA
La política de la Universidad prohíbe ingresar datos personales, financieros o institucionales en plataformas de IA que no garanticen su protección. Tampoco pegues documentos completos protegidos por derechos de autor: usa fragmentos y, si tienes dudas, pregúntale a tu profesor.
Usos que te ayudan y usos que no
La política de IA de la Universidad reconoce varios usos como apoyo al aprendizaje y deja claros los límites:
| Apoyo reconocido por la Universidad | No permitido |
|---|---|
| Pedir ejemplos, explicaciones o analogías de lo visto en clase | Delegarle el pensamiento crítico, la reflexión o la creatividad que la actividad busca desarrollar |
| Generar esquemas o borradores preliminares para una exposición o un ensayo | Entregar como tuyo un contenido generado por la IA |
| Recibir sugerencias de estilo, estructura y coherencia sobre un texto tuyo | Usarla en quices o exámenes sin autorización expresa del docente |
| Traducir fuentes en otro idioma para entenderlas mejor | Reescribir un texto ajeno para ocultar un plagio |
| Planear tus tiempos y tu secuencia de estudio | Usarla sin declararlo en un trabajo que entregas |
Buenas prácticas
- Úsala después de leer, no en lugar de leer.
- Guarda los prompts que mejor te funcionen para reutilizarlos.
- Cuando la IA te ayudó en un trabajo, decláralo como pida tu profesor (cápsula 12).
Errores frecuentes y cómo resolverlos
| Si te pasa esto… | Haz esto |
|---|---|
| La explicación es muy general | Da más contexto: tu programa, el nivel y el ejemplo que no entiendes. |
| Me da las respuestas de una vez | Pídele explícitamente que espere tu respuesta antes de corregir. |
| La IA dice algo distinto al profesor | Verifica en el material del curso y pregúntale al profesor (cápsula 11). |
Reto práctico
Pon en práctica lo aprendido
Elige el tema que más te cuesta de un curso. Usa el Prompt 1 para entenderlo y el Prompt 2 para practicar. Anota qué temas te recomendó reforzar y verifica uno de ellos en tu material.